，想聊一下接下来的行动，却发现他们的态度变得模糊起来。
接着，学院又发布了一份通知，说目前有三个名额，要在合作办学班里选派表现优秀的同学到国外大学进行短期交流。
说实话，这也算是个不错的机会，黄志刚一度以为这是学院在向同学们示好和妥协。
通知发出一周后，黄志刚看到最终人选名单：正是那三位“意见领袖”。
黄志刚突然想起刘副院长的笑声，以及他拍着肩膀对他说的话，陷入到一种极大的落差感里，课堂上也无法专注听课了。
平日里跟黄志刚关系不错的江老师，在一天晚上突然打电话给他：“我从去年一直在关注你们班的事情，你知道吗，那封匿名举报信就是我写的。因为只有当你们自己的维权意识觉醒了，这些不公平的遭遇才有可能得到纠正……”
在那天晚上，江老师还讲了一些教师内部才知道的消息。
黄志刚听得又气又急，但毫无办法。当初同学们都在关注这件事的时候，他期望做个和事佬，现在等他反应过来，同学们的力量已经被学院各个击破了。
冷静下来后，黄志刚参考江老师的建议，决定背水一战，向媒体求助。
黄志刚花了一周时间，认真写了一封举报信，详尽写下了同学们的遭遇以及可以供采访核对的人证物证。
江老师作为唯一敢于公开支持同学们的老师，被黄志刚当作可接受采访的对象写了上去。
在发信之前，黄志刚还特意对媒体进行了筛选，本省的全部排除，外省规模太小的也不行，选来选去，最终选定三家，一家在京城、一家在沪海、一家在广港，都是黄志刚看过他们做过深度报道的，对他们抱着很大希望。
只是黄志刚还在满怀期待地等待结果时，江老师的课竟然被停了。班长只是通知江老师临时有事，停课两周，但随着时间的推移，黄志刚隐约觉得应该是出了什么事。
黄志刚主动联系了江老师两次，电话都被挂断，随后收到她的短信：“这会儿忙，稍后联系。”
这件事让黄志刚陷入了极大的不安，他开始回想自己所做过的事情。发送举报信的邮箱是一个新申请的qq邮箱，为了不被查到，他还特意跑到了市区的网吧。举报信中也没有留下任何真实信息，只有江老师的电话作为采访对象的联系方式是实实在在的。
让黄志刚没想到的是，就是那个电话号码坑了江老师。几个月后，江老