当然，这种真正治疗上的操作，陆成是现实中没有任何的经历，不过陆成有绝对的把握去处理。
正这时，一个人跑了进来，光头高个子，跑进来后看了一眼镜下的操作，微微点了点头，就重新走了出去洗手了。
来人正是梁曹武，而此时，众人才是真正地出了一口大气，
陆成并没有停下操作，SLAP损伤需要做缝合修复，他既然不需要去做缝合和修复的操作，那么他可以把一些毛糙的盂唇给打磨一下，正好可以借此来拖延一下时间，
打磨损伤的盂唇絮状物，速度不慢，但也没有特别快。
差不多四分钟之后，梁曹武洗手上台，接过了镜子之后，左右旋转了几下，才看清了下一步要做的事情，直接喊道：“开始准备铆钉……”
“你来给我扶好镜子，”
他直接就指向了陆成，
然后就开始了讲解：“这个病人了，我们已经完成了前期的准备工作，就剩下最后的SLAP损伤的缝合操作了，我相信各位同仁也已经吃完了饭。”
“下面大家一起研究和学习一下这个病例，”
“我比较习惯于用……”
剩下的，自然就是王晓阳在会场把话题给接了过去，
一边解说，一边偶尔问会场的意见，然后听到了意见之后，轻车熟路地开始问：
“刘教授，你先等一下，会场的肖教授问你……”
梁曹武略作停顿地听，听完继续操作和回答：“肖教授这个问题我也有了解过，不过这个病人的分型是属于II型损伤，还达不到III型的桶柄样损伤的层次，所以我个人更加倾向于做修复固定。”
“如果撕裂的部分更加大一些的话，我可能会切除撕脱部分……”
听到这些，陆成瞬间觉得十分庆幸，自己没有继续站在主刀的位置，因为，梁曹武教授，那是另外一个专门搞运动医学的骨科教授，与陈郝教授是齐名的，只有他，才能够轻而易举地面对各种提问，不慌不忙地宠辱不惊。
他们的治疗和理论水平，可能早已经达到了专家级和顶级。
陆成现在的水准，最多只是治疗，哪里谈得上真正的教学？
教授教授，何为教授？不可教，何以教授称？